TRADICIONAL = EMPÍRICA | CONSTRUTIVISTA = INFORMATIVA |
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OBSERVAÇÕES:
1. O professor está corrigindo por que tem que corrigir, ou se corrigindo está ensinando?
2. É preciso que a correção seja informativa para o aluno e o instrumentalize para superar as dificuldades.
3. Os objetivos da intervenção sobre o processo de aprendizagem são:
* Alertar o aluno para alguma inadequação da atividade que está sendo realizada;
* Reorientar a ação do aprendiz;
* Levantar questões que o ajudem a pensar sobre aspectos de que ele não tinha se dado conta.
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